▣ 저희 한국사회조사연구소에서는 1998년부터 해마다 우리 청소년들이 어디서, 누구와, 무엇을 하고 지내는지 청소년의 가정생활, 학교생활, 여가생활, 가치관 등 청소년의 일상생활의 구석구석을 종합적으로 조사하여 『청소년생활통계연보』와 해설판인『청소년의 삶과 의식구조』를 만들어 내고 있습니다. 보도자료의 내용은 6-7월 중에 출간될 『청소년생활통계연보: 2005』와 『청소년의 삶과 의식구조: 2005』에서 발췌한 것입니다.
▣ 이 자료는 【강원교육연구소】와의 공동연구 결과입니다.
▣ 가정의 달이자 청소년의 달인 5월을 맞아 400여 개의 항목으로 이루어져 잇는 조사결과를 5월 13일부터 정해진 일정에 따라 주제별로 배포합니다. 책은 6-7월 중에 출간됩니다.
▣ 우리나라 청소년에 관한 전반적인 특성과 각 지역 청소년들의 특성을 비교하여 살펴 볼 수 있도록 전국 결과와 지역 지역별 결과(광주전남/강원)를 함께 배포합니다.
▣조사결과를 주제별로 분리하여 발표하는 것은 조사결과가 워낙 방대한 양이기 때문에 한번에 소화시킬 수 없기 때문입니다. 배포일정 및 세부항목은 별첨 일정표를 참고하시기 바랍니다.
※ 부탁드립니다 ※
-선정보도는 삼가해 주십시오. \"우리 아이들 문제있다\", \"우리 교육현장 이래도 되나?\"라는 식으로 보도하지 말아 주십시오.
-우리 연구소에서 청소년을 연구하는 취지는 \"우리 청소년들의 실태를 바로 알고 그들을 바르게 이끌어가자\"는 것입니다. 결코 청소년이나 교육현장에 계시는 선생님들을 매도하거나 비난하자는 뜻이 아닙니다. 기사를 작성하시는 모든 분들은 우리 청소년들의 밝은 내일을 위해 협조해주시기 바랍니다.
본 자료는 첫 번째 자료입니다.
◎ 조사내용
○ 학교생활
- 학교생활에 대한 전반적인 느낌
- 학교생활 중 재미있는 것, 불만스러운 것 (복수응답)
○ 학교 선생님과의 관계
- 학교 선생님과 개인적인 대화 경험
- 선생님께 꾸중듣거나 매 맞았을 때의 행동(복수응답)
- 우리 학교에는 내가 존경하는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 나의 적성과 진로에 관심을 가져주는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 내가 좋아하는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 내가 싫어하는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 나를 예뻐하는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 나를 미워하는 선생님이 있다
- 우리 학교에는 나를 이해해주는 선생님이 있다
○ 친구관계
- 평소에 같이 노는 친구 (단위 : 명)
- 마음을 터놓을 수 있는 친구 (단위 : 명)
- 친구를 사귈 때 중요하게 생각하는 요인 (복수응답)
- 친구들 그룹에 포함되는 것의 중요도
- 친구들에게 인기를 얻는 것의 중요도
○ 부모/선생님/친구/자신이 보는 나
- ○○은 내가 남에게 호감을 준다고 생각한다
- ○○은 내가 남들과 잘 어울려 지낸다고 생각한다
- ○○은 내가 자주 화를 낸다고 생각한다
- ○○은 내게 문제가 많다고 생각한다
- ○○은 내가 나중에 성공할 것이라고 생각한다.
- ○○은 내가 말썽에 휘말린다고 생각한다.
- ○○은 내가 규칙을 어긴다고 생각한다.
다음 자료는 『통일/민족/북한·세계관』관련 자료로 5월 16일(월)에 배포합니다. |
